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　　在日常消毒消杀和食堂就餐场景中，就餐人员在学校餐厅南门通过体温检测，体温正常人员进入餐厅，按照提示间隔2米排队取餐，取餐后单人单桌单向用餐，禁止用餐时相互交谈，用餐后从餐厅东门离开。日常消毒消杀场景中，工作人员携带消毒液及喷雾器进入宿舍区、食堂、教学楼等场所，对垃圾桶、废弃口罩垃圾桶、走廊、门把手、餐桌椅等进行消毒。

场景五：进入教学区体温检测

▲在教学楼入口设一条体温检测通道

▲设置AB两组体温检测员和安全管理员

▲发现体温异常学生

▲将体温异常学生引领至临时留观点

▲及时登记周围学生人员信息

▲将体温异常学生带至学校隔离区，做进一步检查

　　学生进教学区体温检测演练场景中，安全保卫组工作人员在教学楼入口设一条体温检测通道，安放指示牌，划定检测通道，并安装间隔标识。每条体温检测通道设置AB两组健康检测员和安全管理员，进行轮流值岗，配合做好应急处置。体温检测通道设消毒区、查验区、测温区，学生依次进行消毒、身份查验、体温检测，合格后方可进入。健康检测组工作人员发现体温高于37.3℃的学生，立即将体温异常学生引领至临时留观点，学生电话通知其辅导员。安全管理员B通知留观转诊组并及时登记周围人员信息。B组体温检测员和安全管理员做好补位，继续进行体温检测，确保学生有序进入教学区。辅导员报告所在院系联络员，辅导员穿戴防护套装赶赴现场，陪护安抚学生。

　　本次演练旨在检查各专项工作组工作方案和应急处置方案可能存在的漏洞，及时发现应急条件和应急物资不足，改善各组之间的沟通协调能力，提高工作熟练度和技术水平。校领导和指导专家全程观摩了演练过程，对演练情况进行了评价、指导，并提出建议。演练结束后，校领导组织各专项组现场办公，就演练过程中发现的问题和下一步方案的完善进行了研究和部署，进一步提升学校疫情防控应急处置能力和水平，为开学做好充分准备。