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　　近年来,淄川区洪山小学以培育“绿色全程德育”理念为核心，立足学校教育实际，创新工作举措，坚定不移的走“绿色全程德育”之路，初步构建起以“爱国教育为核心、能力培养为重点、健全人格为支点”的绿色德育体系,促进了每个学生的健康快乐成长。

　　绿色全程德育：爱国教育为核心

　　“爱国主义是中华民族的光荣传统，是社会主义精神文明建设的主旋律，更是我们培养四有新人的基本要求。”在学校办公会上，领导班子形成共识。

　　为将爱国主义教育落到实处，洪山小学将其与“爱自己、爱班级、爱学校”教育结合起来，开展“扣好人生第一粒扣子”系列教育活动，将爱国主义教育具体化。此外，学校从每周一的升国旗、唱国歌、国旗下讲话到每月一次的专题教育,从我国传统节日、纪念日的大力宣传到主题班、队活动的开展,无不渗透着对党、对祖国的歌颂和对美好未来的展望；从了解祖国大好河山到了解淄博的风土人情、聊斋文化,都让孩子们懂得了“爱国”要从身边做起。

　　“我们的爱国主义教育把老师的灌输、生硬的说教化为日常教育中，让学生置身其中或者耳濡目染，这样的教育更接地气，也更为学生所接受，效果才更好。”学校德育副校长刘云林表示。

　　绿色全程德育：培养能力作重点

　　“大姐长的真漂亮,身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶,爱吃蚜虫饱肚肠。同学们,开动脑筋想一想,谜底是什么?”这是祝新艳老师上《棉花姑娘》时的开场白。

　　洪山小学一直把培养能力作为践行绿色德育的重点。注重首抓学生的养成教育,各班级组织学生认真学习规范守则,建立各年级落实规范检查小组,每天对学生的日常行为进行检查,并以周为限,评出优秀班级进行表彰,增强学生的集体荣誉感,为培养学生良好的学习、行为习惯起到督导作用。另外,学校还组织各班学生争创“校园之星”、“文明礼仪小标兵”以及组织“谈天说地”、“课前两分钟”等一系列活动,让学生讲道德,懂礼貌,尚德明礼,做合格小学生。

　　“看到同学们在思想品德、学习行为、安全卫生等方面一天天养成良好习惯，我们做家长的也是从心眼里感觉高兴，更值得高兴的是我们见证了孩子的成长过程。”参与到学校日常督查的家长委员会成员们对孩子的变化感触最深。

　　绿色全程德育：健全人格为支点

　　“人生是一场马拉松。教育能做的,就是让学生们在赛前做好体质准备、热身准备及心理准备。只要孩子具备了健全的人格,未来的道路上,他们一定能够勇敢前行。”陈晓花校长在学校家委会上这样说。

　　培养健全的人格个性,是学校实施绿色全程德育的支点。学校坚持开设体育活动训练、心理健康课程,建立心理健康咨询室,设立校长信箱等,学生生活上遇到了困惑、烦恼,可以在第一时间获得老师的帮助、抚慰。宽松和谐的教育环境、教师良好的心理素质影响、感染、教育着学生,使得学生个性可以充分发展。

　　“博观而约取，厚积而薄发。”如今的洪山小学上下一心，师生同步，努力汲取新的教育教学理念，高扬“绿色全程德育”的大旗,奏响“育阳光少年”的高昂旋律，阔步走在教育的康庄大道上。

　　（齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 路燕 通讯员 朱丰杰）